Formación Profesional. ¿Qué tipos hay y cómo accedo a ellos?

            Hola, os traigo un nuevo post con el que espero resolver dudas e informar a todos nuestros lectores sobre las posibilidades de acceder a la Formación Profesional, hoy, al alcance de todos y en un momento en el que con tanta competencia laboral es fundamentar ampliar nuestro expediente formativo.

            Ahora bien...¿Qué es la Formación Profesional?

            La Formación Profesional Reglada es una de las enseñanzas del sistema educativo que se diferencia del resto ya que va encaminada a una formación práctica profesional, así se entiende que todos estos estudios y aprendizajes que se ofrecen favorecen la inserción, reinserción y la actualización laboral aumentando y adecuando el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores.

           

            Tipos de Formación Profesional

            Dentro de la FP encontramos 3 tipos o variedades de la misma según el colectivo al que se destina:

                       -Formación Profesional Específica o Inicial: destinada a aquellos alumnos/as del sistema escolar que decide encaminar sus pasos hacia el mundo laboral. O bien para aquellos trabajadores que quieren ampliar su formación o reciclarse profesionalmente. Esta Formación Profesional Inicial se estructura en dos grados: Ciclo de grado medio (CFGM) y Ciclo de grado superior (CFGS) ambos estructurados en módulos y con un  valor académico y profesional de ámbito estatal.

                       -Formación Profesional Ocupacional (FPO) ahora denominada Formación Profesional para el Empleo (FPE) ya que se destina mayoritariamente al colectivo de personas desempleadas cuyo objetivo principal es la reinserción laboral a corto plazo. Esta formación está vinculada al Catálogo Nacional de Cualificaciones encaminada a obtener un Certificado de Profesionalidad que acreditan las competencias profesionales de forma oficial.

                     -Formación Profesional Continua: dirigida al colectivo de trabajadores en activo, cuyo objetivo es reciclarse profesionalmente para cumplir con las necesidades de su puesto de trabajo, promocionar en la empresa o mejorar su empleabilidad de cara a la búsqueda de un trabajo que le ofrezca mejores condiciones.

              Requisitos de acceso para la FP:

              Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio tienes que poseer alguno de los siguientes títulos: 

                        -Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

                        -Título de Técnico o de Técnico Auxiliar

                        -Segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP)

                        -Otros estudios equivalentes con alguno de los anteriores.

              Si no tienes ninguno de estos títulos puedes hacer una prueba de acceso que se realizará en tu Comunidad Autónoma y que si superas te dará acceso a cursar cualquier ciclo de grado medio en todo el territorio estatal. Sólo tienes que cumplir un requisito previo, tener un mínimo de 17años o cumplirlos en el año que realices la prueba.

              La prueba consta de 3partes; una parte sociolingüistica, otra matemática y finalmente una cientificotécnica. Las personas que acrediten una experiencia superior a un año en el campo profesional de los estudios que quieran cursar pueden saltarse la parte cientifico-técnica. No hace falta que la hagan aquellas personas que hayan superado la prueba de acceso a Grados de Formación Profesional de Grado Superior o la de acceso a la universidad para mayores de 25años.

      

              Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior puedes acceder directamente si tienes alguna de estas titulaciones:

                       -Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental

                       -Título de Técnico Superior o Técnico Especialista. 

                       -Haber superado el curso de Orientación Universitaria (COU) o Preuniversitario. 

                       -Cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

            Si no tienes ninguno también puedes acceder mediante una prueba de acceso. Para poder presentarte debes tener 19 años como mínimo o cumplirlos en el año de realización de la prueba; o bien tener 18 si acreditas un título de técnico relacionado con los estudios que quieres cursar. La prueba de acceso consta de dos partes: una común y otra específica y se tienen que superar ambas. En el caso de que hayas superado un Ciclo Formativo de Grado Medio, acredites una experiencia profesional de un año en el campo de estudios que quieres cursar o tengas aprobada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años no deberás hacer la prueba de acceso.

        Finalmente para acceder a la FPO (actualmente FPE) solamente tienes que estar inscrito como demandante de empleo, estar en desempleo y cumplir los requisitos que cada acción formativa impone para elegir finalmente al grupo real del aula. Para ello se tendrá que llevar una serie de documentación que pedirá la entidad que imparta el curso y esperar a ser baremado para saber si puedes realizar el curso o no, ya que las plazas suelen estar limitadas.

            

             Por hoy esto es todo, espero que os sea de utilidad, para mas información os dejo el enlace a una página web: http://todofp.es/

             Un saludo, hasta próximas entradas.

SEMINARIO AUTONÓMICO SOBRE IGUALDAD DE TRATO Y NO DISCRIMINACIÓN

            Hola a todos/as os dejo una nueva entrada.

            Este seminario está enmarcado dentro del proyecto "Todoimás: Foro 2011 para la igualdad y la no discriminación", cofinanciado por el programa comunitario PROGRESS 2010-2011 de la Dirección General de Justicia, Libertad y Seguridad, que se lleva a cabo desde la Secretaría de Estado de Igualdad, a través de la Dirección General para la Igualdad en el Empleo y contra la Discriminación del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad.

            El presente proyecto se enmarca dentro de un conjunto de políticas que se están poniendo en marcha para impulsar la igualdad de trato y oportunidades en el Estado español.

            Este proyecto contempla la realización de 8 seminarios autonómicos, ya se ha celebrado uno en el País Vasco y otro en Cataluña, y el próximo día 29 de septiembre está previsto la celebración de uno en Andalucía, organizado a través de la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias de la Consejería de Empleo y el Instituto Andaluz de la Mujer.

            El proyecto se fundamenta en la acción conjunta, en relación de partenariado, de diferentes actores sociales (principalmente la Administración General del Estado y diversas administraciones autonómicas) y la sociedad civil. De este modo se aúnan estrategias, recursos y esfuerzos para garantizar el éxito del proyecto.

            El objetivo principal del seminario es lograr una visión global de las políticas lideradas por los distintos organismos con competencias en el ámbito de la igualdad de trato y oportunidades, promover la reflexión y el debate público entre los distintos actores sociales acerca de los temas clave relacionados con la igualdad de trato en el plano nacional y autonómico, a través de una metodología abierta y participativa, presentándose experiencias e iniciativas, tanto del sector público como del tercer sector, que aborden las diferentes causas de discriminación y promuevan la igualdad de trato. 

            Para más información del lugar , descargas de ficheros del programa ,de la ficha de inscripción  os dejo un enlace al sitio: 

 

             Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía : http://www.juntadeandalucia.es/empleo/www/herramientas/agenda/agendaDetalle.php?id=301

            Un saludo.           

HABLEMOS DE ACOSO ESCOLAR O "BULLYING"

            Hola apreciados lectores de MomentoEco, con motivo del inicio del curso escolar, os dejo una entrada que seguro nos ayudará a todos/as.

              ¿Qué es el acoso escolar o bullying?

               El acoso escolar o bullying es un maltrato psicológico, físico y también verbal que sufren estudiantes de diferentes edades en sus centros de estudio de forma reiterada durante un tiempo determinado. Generalmente el tipo de maltrato que predomina en estos casos es el emocional, el cual se da mayoritariamente en las aulas y patios de los centros escolares siendo los protagonistas niños y niñas en edades comprendidas entre los 12-13 años, proceso de entrada a la adolescencia. Asímismo, estadísticamente el porcentaje de víctimas son chicas frente a un porcentaje menor de chicos.

            Pero...¿qué hay detrás del bullying?

             Detrás del bullying hay gran parte de agresividad, envidia y necesidad de poder sobre la persona que agrede, se trata de un abuso de poder que ejerce el agresor en algunos casos por una fortaleza real y en otros por una fortaleza subjetiva, quedando la víctima expuesta física y emocionalmente, intimidada y con secuelas psicológicas que por desgracia no son reconocidas en el diagnóstico.
            De esta forma la persona acosada vive aterrorizada con la idea de acudir al centro de estudios, se muestra triste, nervioso, solitario llegando en algunos casos a acarrear todo ello pensamientos de suicidio.

       
             Tipos de bullying

             Físico: Pegar  Patadas, puñetazos, mordiscos,   empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

             Verbal: Poner motes,  insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos,  usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en internet. 

             Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

             Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

        
             ¿Qué hacer?

             Si sufres acoso escolar, o sabes de casos de acoso en tu colegio no te quedes callado. Habla con tus profesores. Si no sabes donde acudir tienes El teléfono gratuito y confidencial de la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (ANAR) con dos líneas de orientación.

             Para niños: 900 20 20 10
             Para adultos: 600 50 51 52
        
           Asociación contra el acoso escolar. Ayuda y asesoramiento a las familias y personas que se vean envueltas en estos conflictos. Teléfono: 636 62 53 12 email contacto: maricanet@hotmail.es

            Asociación contra el acoso escolar de Catalunya- ACAECAT 600 672 077
             email: acaecat@jfrauca.jazztel.es

           Defensor del menor - Comunidad de Madrid 915 634 411 Línea de ayuda anti-bullying el Defensor del Menor y de la Asociación "Protégeles"- Atención personalizada. 

             email: contacto@protegeles.com 

            

            Esto es todo por hoy, PROTÉGE A TUS MENORES.

           Un saludo.

Comunity Manager

            Hola lectores de Momentoeco, hoy vengo con una entrada que se sale un poco de la dinámica y finalidad de este blog pero que no por ello es menos importante.

            Os voy a comentar el fenómeno del "Comunity Manager" cada vez más conocido y demandado.

            ¿Que es un Comunity Manager?

            Es una persona que utilizando técnicas de marketing y publicidad online se encarga de gestionar, construir y moderar comunidades en torno a una marca en Internet. En otros términos, se encarga de publicitar una marca, producto, o empresa a través de las redes sociales, gestionándolas, promocionándolas y llegando al consumidor final.

            Para ello se necesita una persona con conocimientos sobre estrategias de comunicación en línea para llegar a la comunidad de manera efectiva. No sólo se requiere de ser un geek conectado todo el tiempo a las redes sociales, en realidad es una profesión emergente que requiere de aptitudes específicas para desarrollar un buen papel ya que debe captar posibles consumidores del producto mediante la realización de concursos, encuestas, promociones especiales, etc.

            Importancia de contratar un Comunity Manager

            Considero que para los amantes de la comunicación y tecnología esta profesión resulta muy adecuada, sin embargo, para aquellos que esto les resulta nuevo, la actualización sobre el tema, recursos y herramientas se vuelve pesado, por lo que se requiere la contratación de otra persona ajena que realice este trabajo y nos facilite la tarea.

            Además,  la transcendencia de las redes sociales ha sido brutal, especialmente desde 2009, hasta el punto de ser casi imprescindible dentro de una agencia de publicidad o en el departamento de comunicación de cualquier empresa medianamente grande, contratar este perfil profesional. De hecho, cada año la publicidad online sigue creciendo y creciendo mientras que lo que podríamos llamar publicidad convencional decae en cuanto a inversión por su alto coste o poca capacidad de segmentación poblacional.

          

              Un Comunity Manager no es....

            -Un becario que nos rellena el contenido de nuestras redes sociales de la empresa.

            -Un webmaster que sabe sobre diseño y desarrollo de páginas webs.

           

          

            

              Si estas interesado/a en publicitar tu marca, producto o empresa en las redes sociales a través de un Comunity Manager para mejorar tu capacidad de ventas y captación de clientes, contacta conmigo para más información. Pregunta sin compromiso.

              Contacto: mcsalazar90@gmail.com (administradora y creadora de MomentoEco)

CONVOCADA LA CUARTA EDICIÓN DEL CURSO “LA EDUCACIÓN NO FORMAL EN EL TRABAJO CON JÓVENES”

           

      En la programación de la Universidad Internacional del Mar se incluye la realización por cuarto año consecutivo del curso “La educación no formal en el trabajo con jóvenes”.

 

       Es un curso fruto de la colaboración de la Universidad de Murcia, Universidad Politécnica de Cartagena, Campus Mare Nostrum, y la Dirección General de Prevención de la Violencia de Género, Juventud, Protección Jurídica y Reforma de Menores

         Se realizará en el Albergue Juvenil de Calarreona, en Águilas, municipio costero, del 12 al 16 de septiembre de 2011.

         Los contenidos recorren las áreas de acción más frecuentes relacionadas con formatos de educación fuera del sistema escolar, como educación en el tiempo libre, animación social y comunitaria, educación social, educación para la salud, para la paz, educación medioambiental, sostenibilidad, educación en valores, educación para el consumo… unido a metodologías experienciales, vivenciales, grupales, creativas…

       Está abierto tanto a alumnos universitarios como a técnicos de juventud, animadores, educadores sociales… a personas que trabajan con jóvenes.

        Al realizarse en el albergue juvenil, tiene un componente residencial interesante. Los participantes residen y viven en el albergue ya que se convive durante toda la semana.

       60 personas viven una experiencia formativa interesante.

      Los docentes provienen de la Universidad de Murcia, de otras universidades del Estado de instituciones públicas y de entidades de acción social, varían en cada edición, quienes intentarán sensibilizar y orientar sobre posibilidades educativas en ámbitos no académicos.

       Teniendo en cuenta el importante papel que las distintas propuestas existentes en el campo de la educación tienen como destinatarios a adolescentes y jóvenes, este curso intenta responder a la necesidad creciente de formación dedicada a las personas que están y actúan con jóvenes en entornos de educación no formal.

         El plazo de inscripción está abierto hasta el 6 de septiembre o se cerrará con antelación una vez se completen las plazas. 

         En la página web: http://www.mundojoven.org/murcia/universidad_verano/ hay un reportaje de cada uno de estos cursos realizados, así como la convocatoria del curso 2011: http://www.mundojoven.org/murcia/curso_universidad_2011/

         Información en la página de la Universidad Internacional del Mar: http://www.um.es/unimar/

¿ESTAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL? CONSIGUE UN TRABAJO

     Hola, os dejo una entrada acerca de cómo conseguir trabajo si eres una persona en riesgo de exclusión, un centenar de granadinos lo encuentra cada año en empresas de inserción.

     Conseguir trabajo es una realidad para este colectivo gracias a las empresas de inserción, sociedades que trabajan para favorecer la integración social de estas personas y que actualmente emplean a más de 600 trabajadores en Andalucía. Marina Martín, delegada de Empleo de la Junta de Granada esta semana durante la inauguración de las "XIII Jornadas de Empresas de Inserción Andaluzas" ha recordado que el año pasado la Junta aprobó un decreto que regula este tipo de empresas y reconoce la labor que han realizado durante tantos años al ayudar a las personas que se encuentran en riesgo de exclusión.

    Las jornadas se han centrado en dar a conocer el valor de las cláusulas sociales en las contrataciones públicas, elementos que facilitarían a las empresas de inserción social el acceso a dichas contrataciones al presentar problemas de competitividad en relación con otras empresas convencionales como consecuencia del coste de las acciones educativas de rehabilitación sociolaboral y del seguimiento social que desarrollan. 

    De ser incluídas estas cláusulas en las contrataciones públicas y según un estudio del Observatorio Andaluz de Empresas de Inserción, se podrían generar más de 600 empleos directos y un ingreso en las arcas públicas de 3 millones de euros, ya que los beneficiarios obtendrían un contrato de trabajo y un salario, dejarían de cobrar por ello los subsidios y cotizarían en la Seguridad Social.

     

    La Consejería de Empleo ya trabaja en la ultimación de la orden que desarrolla todas las medidas de respaldo público dirigidas a dichas entidades según Marina Martín que por otro lado, ha destacado la importancia y ventajas de inscribirse en el Registro de Empresas de Inserción de Andalucía (creado recientemente), condición que se exigirá a estas sociedades tanto para poder participar en las políticas autonómicas de acción contra la exclusión sociolaboral como para acceder a los incentivos y medidas de apoyo.

INTEGRACIÓN SOCIAL, ¿Y ESO QUÉ ES?

            Hola amigos lectores hoy vengo con una entrada en la que os dejo la opinión de un amigo y sociólogo que como nosotros, los Integradores Sociales, está inmerso en el gran problema de visibilidad que atañe a esta profesión y profesionales. Aquí, su opinión acerca de por qué ocurre esto.

          Se llama Javier es sociólogo y oposita para profesor técnico en Servicios Sociales y a la Comunidad en la Comunitat Valenciana, desde que empezó a meterse en el mundo de la integración y los integradores sociales, se ha dado cuenta del gran problema que tiene esta profesión el cual está ejerciendo una pantalla que impide que muchos de estos integradores encuentren trabajo, ya que la mayor parte de la población no sabe muy bien dónde ubicar a este sector de profesionales.

       Sin embargo, esta profesión tiene recogidas sus competencias o ámbitos profesionales en el RD 2061/1995 por el que se establece el título de Técnico Superior en Integración Social donde, además de regular las características del título, se definen las capacidades terminales, las competencias profesionales y el ámbito de desarrollo de las mismas. Desgraciadamente esto solo está claro sobre el papel.

         Por ello Javier, en primer lugar, cree que ya que esta es una profesión reglada y reglamentada y que nuestro título nos acredita como poseedores de tales capacidades y competencias, el siguiente paso es tener consciencia de sí mismo para comenzar a ser visible, por ello que todos los integradores conozcan este decreto es fundamental para empezar a trabajar.

           En segundo lugar, cree esencial el trabajo que desde este humilde blog y desde otros muchos como el de Ellossuman, el blog de Vanessa Fuentes, se lleva a cabo, describiendo la actividad profesional y recogiendo la actualidad del sector, un trabajo que ofrece un enorme apoyo y lugar de referencia para todos los lectores y en especial para el profesional presente y futuro.

          El siguiente obstáculo a derribar son según Javier, los solapamientos, pero, ¿Cómo se consigue esto? Tal y como nos cuenta, sencillamente consiste en definir las redes de profesionales de la ayuda social, el servicio comunitario y la asistencia social especificando el lugar de cada uno de estos trabajadores. Esta acción pasa necesariamente por el asociacionismo y este trae consigo otras acciones en pos de la visibilidad. Ofrece espacios de reflexión y debate (como los congresos) promueve la investigación y la innovación en el sector, abre nuevas vías y formas de actuación, etc.

           En resumen, afirma y asegura que los integradores necesitamos un lobby.

          En definitiva, la visibilidad debe ser la prioridad de las personas que tenemos titulaciones relacionadas con los servicios sociales y a la comunidad y para ello nos aconseja los siguientes pasos a seguir:

      -TOMAR CONCIENCIA DE UNO MISMO COMO PROFESIONAL: nada de complejos de inferioridad o victimismos. Estás preparado/a y capacitado/a para el trabajo. No necesitas más complementos formativos. 

    

        -ASOCIACIONISMO: Hay que hacer piña, unir fuerzas, asociacionismo y federacionismo profesional urgente. Sólo así se puede influir en las decisiones que nos afecten profesionalmente.

    -ACTUALIDAD PROFESIONAL E INVESTIGACIÓN: los blogs y tantos otros puntos de referencia para el profesional son cruciales. Que exista información, debate e investigación profesional constante…que avance el conocimiento. Que podamos elegir mejores materiales que los que nos ofrecen los libros de Altamar.

      -PROPAGANDA Y DIVULGACIÓN: Además de nosotros, que se enteren todos. La ciudadanía tiene que hacerse una imagen de nuestra profesión y eso se consigue a través de publicaciones, actividades a pie de calle, campañas de concienciación y propaganda, Manis, fiestas, talleres, etc.

     Bueno, hasta aquí la entrada de hoy espero que no deje indiferente a nadie, debate su opinión o complétala con la tuya.

      Por mi parte, dar las gracias a Javier por permitirme divulgar su opinión y hacerme partícipe de ella y finalmente recordad…”Donde todos piensan igual, pocos piensan” enriquécete de la diversidad de opiniones.

Un saludo.