miércoles, 17 de agosto de 2011

CONVOCADA LA CUARTA EDICIÓN DEL CURSO “LA EDUCACIÓN NO FORMAL EN EL TRABAJO CON JÓVENES”

           
      En la programación de la Universidad Internacional del Mar se incluye la realización por cuarto año consecutivo del curso “La educación no formal en el trabajo con jóvenes”.
 
       Es un curso fruto de la colaboración de la Universidad de Murcia, Universidad Politécnica de Cartagena, Campus Mare Nostrum, y la Dirección General de Prevención de la Violencia de Género, Juventud, Protección Jurídica y Reforma de Menores

         Se realizará en el Albergue Juvenil de Calarreona, en Águilas, municipio costero, del 12 al 16 de septiembre de 2011.

         Los contenidos recorren las áreas de acción más frecuentes relacionadas con formatos de educación fuera del sistema escolar, como educación en el tiempo libre, animación social y comunitaria, educación social, educación para la salud, para la paz, educación medioambiental, sostenibilidad, educación en valores, educación para el consumo… unido a metodologías experienciales, vivenciales, grupales, creativas…

       Está abierto tanto a alumnos universitarios como a técnicos de juventud, animadores, educadores sociales… a personas que trabajan con jóvenes.

        Al realizarse en el albergue juvenil, tiene un componente residencial interesante. Los participantes residen y viven en el albergue ya que se convive durante toda la semana.

       60 personas viven una experiencia formativa interesante.

      Los docentes provienen de la Universidad de Murcia, de otras universidades del Estado de instituciones públicas y de entidades de acción social, varían en cada edición, quienes intentarán sensibilizar y orientar sobre posibilidades educativas en ámbitos no académicos.

       Teniendo en cuenta el importante papel que las distintas propuestas existentes en el campo de la educación tienen como destinatarios a adolescentes y jóvenes, este curso intenta responder a la necesidad creciente de formación dedicada a las personas que están y actúan con jóvenes en entornos de educación no formal.

         El plazo de inscripción está abierto hasta el 6 de septiembre o se cerrará con antelación una vez se completen las plazas. 

         En la página web: http://www.mundojoven.org/murcia/universidad_verano/ hay un reportaje de cada uno de estos cursos realizados, así como la convocatoria del curso 2011: http://www.mundojoven.org/murcia/curso_universidad_2011/

         Información en la página de la Universidad Internacional del Mar: http://www.um.es/unimar/

domingo, 3 de julio de 2011

¿ESTAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL? CONSIGUE UN TRABAJO

     Hola, os dejo una entrada acerca de cómo conseguir trabajo si eres una persona en riesgo de exclusión, un centenar de granadinos lo encuentra cada año en empresas de inserción.

     Conseguir trabajo es una realidad para este colectivo gracias a las empresas de inserción, sociedades que trabajan para favorecer la integración social de estas personas y que actualmente emplean a más de 600 trabajadores en Andalucía. Marina Martín, delegada de Empleo de la Junta de Granada esta semana durante la inauguración de las "XIII Jornadas de Empresas de Inserción Andaluzas" ha recordado que el año pasado la Junta aprobó un decreto que regula este tipo de empresas y reconoce la labor que han realizado durante tantos años al ayudar a las personas que se encuentran en riesgo de exclusión.

    Las jornadas se han centrado en dar a conocer el valor de las cláusulas sociales en las contrataciones públicas, elementos que facilitarían a las empresas de inserción social el acceso a dichas contrataciones al presentar problemas de competitividad en relación con otras empresas convencionales como consecuencia del coste de las acciones educativas de rehabilitación sociolaboral y del seguimiento social que desarrollan. 

    De ser incluídas estas cláusulas en las contrataciones públicas y según un estudio del Observatorio Andaluz de Empresas de Inserción, se podrían generar más de 600 empleos directos y un ingreso en las arcas públicas de 3 millones de euros, ya que los beneficiarios obtendrían un contrato de trabajo y un salario, dejarían de cobrar por ello los subsidios y cotizarían en la Seguridad Social.
     
    La Consejería de Empleo ya trabaja en la ultimación de la orden que desarrolla todas las medidas de respaldo público dirigidas a dichas entidades según Marina Martín que por otro lado, ha destacado la importancia y ventajas de inscribirse en el Registro de Empresas de Inserción de Andalucía (creado recientemente), condición que se exigirá a estas sociedades tanto para poder participar en las políticas autonómicas de acción contra la exclusión sociolaboral como para acceder a los incentivos y medidas de apoyo.

lunes, 27 de junio de 2011

INTEGRACIÓN SOCIAL, ¿Y ESO QUÉ ES?


            Hola amigos lectores hoy vengo con una entrada en la que os dejo la opinión de un amigo y sociólogo que como nosotros, los Integradores Sociales, está inmerso en el gran problema de visibilidad que atañe a esta profesión y profesionales. Aquí, su opinión acerca de por qué ocurre esto.

          Se llama Javier es sociólogo y oposita para profesor técnico en Servicios Sociales y a la Comunidad en la Comunitat Valenciana, desde que empezó a meterse en el mundo de la integración y los integradores sociales, se ha dado cuenta del gran problema que tiene esta profesión el cual está ejerciendo una pantalla que impide que muchos de estos integradores encuentren trabajo, ya que la mayor parte de la población no sabe muy bien dónde ubicar a este sector de profesionales.

       Sin embargo, esta profesión tiene recogidas sus competencias o ámbitos profesionales en el RD 2061/1995 por el que se establece el título de Técnico Superior en Integración Social donde, además de regular las características del título, se definen las capacidades terminales, las competencias profesionales y el ámbito de desarrollo de las mismas. Desgraciadamente esto solo está claro sobre el papel.

         Por ello Javier, en primer lugar, cree que ya que esta es una profesión reglada y reglamentada y que nuestro título nos acredita como poseedores de tales capacidades y competencias, el siguiente paso es tener consciencia de sí mismo para comenzar a ser visible, por ello que todos los integradores conozcan este decreto es fundamental para empezar a trabajar.

           En segundo lugar, cree esencial el trabajo que desde este humilde blog y desde otros muchos como el de Ellossuman, el blog de Vanessa Fuentes, se lleva a cabo, describiendo la actividad profesional y recogiendo la actualidad del sector, un trabajo que ofrece un enorme apoyo y lugar de referencia para todos los lectores y en especial para el profesional presente y futuro.

          El siguiente obstáculo a derribar son según Javier, los solapamientos, pero, ¿Cómo se consigue esto? Tal y como nos cuenta, sencillamente consiste en definir las redes de profesionales de la ayuda social, el servicio comunitario y la asistencia social especificando el lugar de cada uno de estos trabajadores. Esta acción pasa necesariamente por el asociacionismo y este trae consigo otras acciones en pos de la visibilidad. Ofrece espacios de reflexión y debate (como los congresos) promueve la investigación y la innovación en el sector, abre nuevas vías y formas de actuación, etc.
           En resumen, afirma y asegura que los integradores necesitamos un lobby.

          En definitiva, la visibilidad debe ser la prioridad de las personas que tenemos titulaciones relacionadas con los servicios sociales y a la comunidad y para ello nos aconseja los siguientes pasos a seguir:

      -TOMAR CONCIENCIA DE UNO MISMO COMO PROFESIONAL: nada de complejos de inferioridad o victimismos. Estás preparado/a y capacitado/a para el trabajo. No necesitas más complementos formativos. 
    
        -ASOCIACIONISMO: Hay que hacer piña, unir fuerzas, asociacionismo y federacionismo profesional urgente. Sólo así se puede influir en las decisiones que nos afecten profesionalmente.


    -ACTUALIDAD PROFESIONAL E INVESTIGACIÓN: los blogs y tantos otros puntos de referencia para el profesional son cruciales. Que exista información, debate e investigación profesional constante…que avance el conocimiento. Que podamos elegir mejores materiales que los que nos ofrecen los libros de Altamar.

      -PROPAGANDA Y DIVULGACIÓN: Además de nosotros, que se enteren todos. La ciudadanía tiene que hacerse una imagen de nuestra profesión y eso se consigue a través de publicaciones, actividades a pie de calle, campañas de concienciación y propaganda, Manis, fiestas, talleres, etc.


     Bueno, hasta aquí la entrada de hoy espero que no deje indiferente a nadie, debate su opinión o complétala con la tuya.

      Por mi parte, dar las gracias a Javier por permitirme divulgar su opinión y hacerme partícipe de ella y finalmente recordad…”Donde todos piensan igual, pocos piensan” enriquécete de la diversidad de opiniones.

Un saludo.



lunes, 13 de junio de 2011

OTRAS PLATAFORMAS DEL PLAN ASI

               Hola, tal y como os comenté en la última entrada, el Plan ASI, aparte del proyecto Guadalinfo del que ya os hablé, engloba otras plataformas, las cuales os voy a presentar seguidamente:
        
               WIKANDA             

                Es una propuesta para confeccionar de manera colaborativa y distribuida un compendio de todo el saber acerca de Andalucía, su territorio y sus costumbres. La idea de este proyecto es generar, basándose en el concepto wiki (un sistema abierto donde cualquiera puede modificar lo escrito o añadir nuevo contenido) la mayor fuente de contenidos sobre el saber popular de Andalucía.
             Un proyecto similar y universalmente reconocido es la Wikipedia construida por todo el mundo, aunque no son proyectos análogos, ya que en Wikanda también tienen cabida las experiencias personales de los ciudadanos de Andalucía.
              La forma de participar es sencilla, basta con darte de alta como usuario y seguir las instrucciones que se pueden encontrar en la "home" del portal y en el resto de páginas.

          

               
               EDUKANDA
           
               Es un repositorio web de recursos formativos multiformato (videos, audio, imágenes, documentos, presentaciones, etc) y multipropósito (aunque hace hincapié en la temática de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento) el cual se ha convertido en un referente al que cualquier usuario puede recurrir en la búsqueda de este tipo de contenidos. Los usuarios de esta plataforma pueden además de consultar recursos, comentar, valorar y contribuir a mejorar este almacén de conocimiento en el que se ha convertido Educanda. Así, tras darte de alta en el portal, se permite agregar contenidos formativos.
                
             
               KIDDIA

                 Se trata de un proyecto de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía en el que se puede encontrar información y noticias sobre la relación de los niños y las Tecnologías de la Información y el Conocimiento. Kiddia no es más que eso, un punto de encuentro para que los niños conozcan mejor Internet y mejoren su comunicación a través de él. Un lugar pensado por y para ellos en el que pueden navegar de forma segura y con tranquilidad en busca de lo que les interesa, lo que les divierte o lo que les sorprende. En definitiva una gran oportunidad para los más pequeños y sus familias, ya que ambos tienen la seguridad de que no encontrarán en el portal los riesgos que tienen en otras páginas, los cuales hay que identificar y combatir.


          
              PARTICIPA EN ANDALUCÍA


               La plataforma Participa en Andalucía es una página web en la que se dan cita ciudadanos, grupos políticos y asociaciones que se interconectan bajo un criterio de pertenencia a una determinada población. Una plataforma con el objetivo de fomentar la participación ciudadana en los aspectos de la vida pública, tanto en el ámbito civil como en el político. La meta final es conseguir, gracias a la colaboración y la implicación de los responsables municipales, el máximo nivel de participación en cada uno de los municipios.

             

              NOVAPYME

               El programa Novapyme, de apoyo a la incorporación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en pymes de Andalucía es una iniciativa de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Está coordinado por la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA) y tiene el objetivo de asesorar en la implantación de mejoras TIC a las pymes Andaluzas.
               Una labor que no supone cargo alguno para las empresas y que se esctructura en tres servicios diferentes: (1) el diagnóstico (análisis, posicionamiento y documentación del estado actual de la empresa en la incorporación de TIC), (2) el asesoramiento (basándose en el diagnóstico y en los objetivos de la empresa, se propone al empresario un abanico de las mejores soluciones TIC disponibles en el mercado) y (3) el acompañamiento (tras la decisión por parte del empresario sobre la adopción de una de las soluciones propuestas, se asesora en la financiación y durante el proceso de financiación).
                 En definitiva un referente para todos los andaluces que decidan hacer que su negocio avance hacia una nueva era de comunicación y gestión de sus recursos.



                 Hasta aquí otras de las plataformas del Plan ASI, conócelas.

       Un saludo.

martes, 7 de junio de 2011

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO. PLAN ASI, PROYECTO GUADALINFO

Hola seguidores de MomentoEco hoy, después de algún tiempo vengo con una entrada en la que pretendo acercaos al Plan Andalucía Sociedad de la Información (Plan ASI) y más concretamente al principal proyecto de este Plan como es el proyecto Guadalinfo.

Sin más rodeos:

¿QUÉ ES GUADALINFO?   

Guadalinfo es un proyecto impulsado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y cosustentado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) el cual pretende acercar el mundo de las Nuevas Tecnologías, las inquietudes de la Sociedad de la Información y los beneficios de los novedosos sistemas de telecomunicaciones que pueden revolucionar la forma de vida de cualquier persona que encuentre en la Red acceso a todo aquello a lo que no pueden acceder de forma física desde sus localidades.

Una herramienta de creación tanto para usuarios de los centros como para todo aquel que viva en Andalucía  y quiera estar conectado con gente que persiga sus mismos intereses, que quiera comunicarse, compartir experiencias y contagiar las ganas de crecer.

Así, se trata de todo un referente de dinamización social y de impulso a la innovación municipal en Europa, que encuentra en el entorno digital, virtual, el espacio en el que la sociedad andaluza se transforma para superar límites culturales, económicos y sociales.


La VISIÓN DE GUADALINFO está orientada a:

-Responder al posicionamiento de transformación y cambio personal y colectivo.
-Fomentar el valor esencial del papel de la Información y el Conocimiento.
-Inclusión de contenidos que ayuden al dinamizador a enlazar cada vez mejor con los usuarios, no sólo prácticos, sino inspiradores.
-Inclusión de una nueva parcela de contenidos y formatos pensados en el usuario final.
-Vinculación con las áreas de interés vital de los usuarios, identificadas para dar coherencia a las distintas iniciativas emprendidas.

Resumiendo, Guadalinfo sirve para acercar a los ciudadanos/as, gratuitamente, las herramientas básicas y necesarias para que se familiaricen con el mundo de la informática y pierdan el miedo a usarlas.

Para ello se cuenta con el formato digital en http://www.guadalinfo.es/ o con espacios públicos, de libre acceso, dotados de equipamiento informático y acceso a Internet en banda ancha, además de un dinamizador/a con labor formadora y emprendedora.

De esta  manera aparece la figura de los dinamizadores, los cuales son un nodo clave dentro de la red ya que tienen que saber canalizar toda la actividad que se genera en torno a los Centros Guadalinfo hacia el portal Web, además de ser el movilizador/a de su comunidad. Dentro de este rol existe la distinción entre dinamizador local y territorial.


¿CÓMO ACCEDER AL PUESTO DE DINAMIZADOR/A DE UN CENTRO GUADALINFO?

Para la selección se tiene en cuenta lo siguiente:

      Persona dinámica, habituada a trabajar con grupos y experiencia en impartir clases de informática. Conocimientos de informática a nivel avanzado.

      Que tenga un espíritu de servicio hacia el usuario/a: disponibilidad de atención, capacidad y uso de técnicas de escucha activa, y habilidades de comunicación con el público.

      Innovador/a, creativo/a y con carácter emprendedor/a en sus actuaciones.

             Con iniciativa personal, responsable y resolutivo/a, orientado/a a logros y a conseguir resultados

            Requisitos para tomar parte en las pruebas selectivas:


1) Ser español o nacional de cualquier Estado miembro de la Unión Europea, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo  57 LEBEP.

2) Tener cumplidos dieciséis años de edad.

3) Estar en posesión del Ciclo Formativo de Grado Superior de Informática o Ciclo Formativo de Grado Superior de Telecomunicaciones e Informática, Diplomatura o Licenciatura en Informática. Se acreditará mediante el título expedido por la autoridad académica competente.

4) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en Inhabilitación absoluta o especial para empleos o Cargos Públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.

5) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas. Quienes tengan la condición de minusválido/a, deberán acreditar la compatibilidad con el desempeño de las tareas correspondientes a la plaza objeto de la presente convocatoria (artículo 59 de la LEBEP), mediante dictamen expedido por un equipo multiprofesional competente. En otro caso, no serán admitidos a las pruebas selectivas.
  
El cumplimiento de todos los requisitos exigidos se entenderá referido al día en que concluya el plazo de presentación de instancias.


Méritos que se valoran:

      Experiencia como Monitor/a impartiendo clases de Informática a múltiples niveles. Trabajo en Grupo.

      La experiencia como Dinamizador/a en actividades culturales, así como asesoramiento, dinamización, transformación e integración de colectivos sociales desfavorecidos, aprovechando las nuevas tecnologías en municipios de similares característica poblacional a Marchena

           Formación complementaria:

      La formación especifica en TICs, gestión y aplicaciones informáticas.
      Formación en Programación y Sistemas Operativos.
      Formación en PRL, relacionados con el puesto.

Por hoy esto es todo, en las siguientes entradas conoceréis poco a poco otras plataformas del Plan ASI que vienen a completar la formación integral que debe tener un dinamizador/a del centro Guadalinfo, como por ejemplo, Wikanda, Kiddia, etc.



Un saludo, hasta pronto.

lunes, 9 de mayo de 2011

Síndrome de Diógenes

        Este Síndrome para quien no lo conozca es un trastorno del comportamiento que se relaciona con la esquizofrenia y las demencias aunque más del 50% de personas que lo sufren no tienen antecedentes psiquiátricos. Quienes lo padecen suelen acumular todo tipo de basura y objetos.
   
     Es más frecuente en personas mayores que viven solas.  Acumulan desperdicios y todo lo que encuentran, basura, animales incluso dinero. Vivir de forma insalubre sin higiene  poniendo en riesgo su salud, son algunas de las características  más impactantes de esta enfermedad.

       Características

        Casos de ancianos que vivían en una pobreza absoluta acumulando desperdicios  coleccionando todo tipo de objetos, el síndrome de Diogenes lo asociamos a la  pobreza extrema, sin embargo no siempre es así. Aunque viven en condiciones lamentables algunas personas con síndrome de Diógenes pueden tener escondidas  grande sumas de dinero en el colchón o en otras zonas de la casa.
          En 1966 fueron Macmillan y Shaw los que describieron este trastorno del comportamiento que puede tener graves trastornos psiquiátricos, se relacionaba con una degradación senil en las normas de aseo personales y de su casa.
         El 1975 se le denomina Síndrome de Diógenes en alusión al filósofo griego que defendía los ideales de autosuficiencia y privación y restricción de las relaciones sociales.
  • Los afectados por el síndrome de Diógenes tienen tendencia a acumular todo tipo de objetos. Pueden coleccionar cualquier cosa en sus casas, viven en condiciones de higiene lamentables tanto en sus casas como en su higiene personal, pero no parece importarles.
  • Los afectados tienen una realidad distorsionada y sufren cambios de humor impredecibles. Muchas veces tienen comportamientos paranoicos sospechan de los demás, son agresivos y obstinados.
  • Aunque en su mayor parte se da en personas mayores también puede surgir en personas jóvenes. Lo que si tienen en común es el aislamiento social, personas que han sufrido una pérdida de un familiar, que pueden presentar cuadros de depresión.
diogenes
  • Algunos trastornos psiquiátricos como la esquizofrenia y  la demencia pueden estar relacionados con esta enfermedad, sin embargo no todas las personas con esquizofrenia sufren el síndrome de Diógenes.
  • El factor económico las penurias pueden influir en el síndrome pero no son el factor clave. El síndrome de Diógenes también se da en personas de clase media y alta.
  • Si son dos personas mayores que viven juntas el comportamiento de uno puede arrastrar al otro.
  • Afecta a un 3% de personas mayores de 65 años.
  • A menudo personas con síndrome de Diógenes sufren neumonías o gangrena, la falta de higiene personal y de su entorno puede tener mucho que ver.

       Causas

          Entre las causas que se barajan para explicar el síndrome de Diógenes
      Solo la mitad de los diagnosticados con síndrome de Diógenes tiene antecedentes psiquiátricos. Aunque a simple vista parece tener relación con la personalidad obsesiva compulsiva y la paranoia no parece haber una conexión entre el síndrome de Diógenes y esto trastornos.

alzheimer
  • La soledad es una de las causas junto a otros factores
  • Una reacción de estrés (social, biológico o psicológico)en determinadas personas mayores que pudiera tener relación con el envejecimiento.
  • Disfunción lóbulo frontal es una de las teorías de la causa del síndrome de Diógenes.
  • Trastornos depresivos de larga duración, distimia.
  • Carencias nutricionales

        Tratamiento

  • El mayor obstáculo es que los propios enfermos no reconocen lo que está pasando  y rechazan cualquier tipo de ayuda. Si no están incapacitados y rechazan ayuda no se les puede ingresar en una residencia sin su consentimiento.
old-woman
  • Las visitas domiciliarias de servicios sociales para apoyar a la persona y tratar que tome conciencia de lo que sucede (se deje ayudar, ir al hospital etcétera)
  • El tratamiento ha de comenzar valorando qué patología puede estar generando este comportamiento. Si existe patología como esquizofrenia, depresión, delirios tratar esta enfermedad.
  • Si el paciente puede estar en una institución social donde se le pueda hacer seguimiento se le puede ayudar mucho. Tratar que la persona se de cuenta que vivir en unas condiciones de falta de higiene es peligros para su salud y para las personas de su entorno como sus vecinos.
         
Vídeo:


Sindrome de Diogenes (1) por raulespert

                                
Fuente: Revista online de Psicología

Un saludo.

lunes, 25 de abril de 2011

Relato de un "Sin Techo" peculiar.

            Os dejo una entrada sobre un relato que realmente me ha parecido apasionante, si algundo de vosotr@s conoceis historias similares sobre el colectivo "sin techo" y esta peculiar forma de vivirlo, haced un comentario referente a ello para que todos podamos compartirlo. Gracias y espero que disfruteis de la noticia.
              
    

            Soy un vagabundo. De hecho soy MUY vagabundo, sucio y todo eso. Pero llevo conmigo mi iPad y mi MSI Wind u 130. Para mí son herramientas esenciales. Vivir en la calle no es para tanto, pero tener conexión con el resto del mundo sí que es muy importante.

           Soy un vagabundo por elección, entregué mis pertenencias en los Angeles y me trasladé a París. Mi visa de turista ha caducado. Aunque no debería estar aquí sigo trabajando cuando quiero. Si me apetece conectar con alguien, quejarme a las oficinas del Metro de París para quejarme de un billete defectuoso, simplemente me conecto al Wifi de un McDonalds.

          El ordenador portátil y el iPad también son útiles para otras cosas, suelo hacer de DJ en algunas fiestas con el iPad, o para trabajar en mi libro sentado en un parque, o para hacer llamadas de Skype o Google Voice. Con Skype, Google Voice y otras aplicaciones para el iPad no tengo que pagar por mis llamadas internacionales o mandar SMS desde hace meses. Gano algo de dinero con Google Ads, trabajo en la red, soy escritor freelance, con ese tipo de ingresos no paso hambre. Sin mi portátil esto no sería posible.
         Para mi iPad uso un cargador solar, conseguí uno en Craiglist cambiándolo por un viejo mp3 que alguien necesitaba. Para mi portátil uso los enchufes que encuentro en McDonalds, a los empleados no les suele importar que me conecte a la red eléctrica. Por otra parte, tanto el iPad como el MSI Wind tienen magníficas baterías, sólo necesito ir a cargarlos cada tres o cuatro días.

        Esto nos lleva al tema de las compras. Existen tarjetas VISA recargables, las uso a menudo porque me beneficia el tipo de cambio o por si me pagan en efectivo lo pueden hacer en cualquier cajero de la ciudad, o en un Virgin Megastore.

       Además, no tengo teléfono móvil. No lo necesito. Hay muchas personas sin hogar en los Ángeles, bajo el pelo largo llevan auriculares Bluetooth y parece que hablan solos.

       Uso el iPad para Skype, también tengo Google Voice... París tiene Wifi gratis en prácticamente cada parque. Si la gente me quiere contactar cuando estoy lejos del Wifi, mala suerte. Escogí este estilo de vida porque no quiero estar a merced de otras personas, ni andar perdiendo el tiempo. Así que le devuelvo la llamada a la gente que me interesa.

        La ventaja de llevar tanto el iPad como el portátil es la flexibilidad, y francamente, después de haber trabajado una temporada con el iPad, su recepción de Wifi apesta. Añado que ambos ocupan muy poco, ambos se encuentran en una bolsa que llevo siempre a mi lado. Les acompañan mi cepillo y mi mechero Zippo.

       Reacciones de la gente. Lo interesante es que París es una ciudad muy amigable con la tecnología. He conocido a un montón de gente que me ha preguntado por el iPad, me interesa ver las reacciones que tienen cuando les cuento la manera en la que vivo. Al menos cuando ven el gadget me ven más como una persona que como un adicto que les va a robar la cartera. Es todo psicología.

       El portátil me da cierta credibilidad. Escribo para ganarme la vida, y aunque ha sido duro los últimos meses, es mucho más profesional enseñar mi trabajo en la pantalla que en un viejo cuaderno escrito. Aún así conservo mi cuaderno.

       Libre como un pájaro. Finalmente, como mucho de lo que hago es en movilidad debido a mi conexión de Internet, realmente no necesito una casa. La gente como yo tiene una cosa en común, les llaman viajeros permanentes.

       Viajamos por el ancho mundo haciendo autostop, trabajando en nuestros portátiles. Nos verás en cuclillas, debajo de puentes, en parques, o en albergues. Eso quiere decir que estamos catalogados como personas sin hogar, ¿no es genial?, cuando aprieta el invernos viajamos al sur. Hice autostop al sur de Francia la semana pasada, he pasado mi tiempo en las playas de Cannes y Niza. Quizás en dos semanas esté en Londres. Es una manera interesante de vivir. ¿Qué las cosas se ponen difíciles?, ¡emigra!.

       Para muchos la definición de "sin techo" implica estar loco, desaliñado, sucio, hecho un desastre. Hacerse con un portátil no es difícil, tener una casa en estos tiempos sí. ¿Por qué no lo intentas?, prueba y en unos días me cuentas qué tal te va.

      
Este relato no es creación mia lo saqué de Gizmodo e hice una traducción libre.
      
  Un saludo.